В недавней публикации мы рассказали о пяти способах, с помощью которых Khan Academy делает практику учащихся более мотивирующей: более четкие следующие шаги, более наглядный прогресс, самоцветы (Gems), которые могут заработать учащиеся, общие цели класса и празднование успехов, помогающее учащимся гордиться своей работой.
Эта работа является частью более масштабной задачи, над которой Khan Academy размышляет уже много лет: как помочь учащимся начать, проявить упорство и продолжать практиковаться достаточно долго, чтобы знания закрепились?
Мы увидели силу общих целей благодаря LearnStorm, который был запущен в 2015 году с мероприятиями по развитию «установки на рост» (growth-mindset), разработанными совместно с PERTS в Стэнфорде. LearnStorm показал нам, что учащиеся работают усерднее, когда их индивидуальная практика способствует достижению цели, над которой работает весь класс.
Наши пилотные округа (Детройт, Хановер и Taft ISD) помогли нам увидеть следующую возможность. Во многих классах такая мотивация уже существует — на доске, в классном соревновании или в задании, которое учитель отслеживает вручную. Это работает, но часто зависит от того, прилагают ли учителя дополнительные усилия, чтобы поддерживать этот процесс.
Для руководителей округов вопрос стал звучать так: как сделать так, чтобы такую мотивацию было легче поддерживать в разных классах и школах?
Именно здесь на помощь приходят Gem Challenges и Gem Jam.
Gem Challenges превращают практику, которой учащиеся уже занимаются, в цель, к которой стремится весь класс. Gem Jam, доступный для школьных округов — партнеров Khan Academy, превращает этот же прогресс, основанный на мастерстве, в живую игру для класса.
«Учителя слышали, как дети говорили другим детям: “Эй, ты должен внести свой вклад. Я хочу выиграть в этом соревновании по самоцветам”». — Фил Мисечко, помощник суперинтенданта, школьная корпорация сообщества Хановер.
«Учителя слышали, как дети говорили другим детям: “Эй, ты должен внести свой вклад. Я хочу выиграть в этом соревновании по самоцветам”». — Фил Мисечко, помощник суперинтенданта, школьная корпорация сообщества Хановер.
Gem Challenges — это месяц. Gem Jam — это момент.
Учащиеся зарабатывают самоцветы (Gems), развивая навыки. Эти самоцветы питают два взаимосвязанных опыта: цель, которая действует весь месяц, и живая командная гонка, которую учитель может начать в любой день.
Gem Challenges: ежемесячная цель
По мере того как учащиеся развивают навыки в Khan Academy, они зарабатывают самоцветы. Чем больше они узнают, тем больше зарабатывают.
Каждый самоцвет засчитывается дважды: он открывает аксессуары Khanmigo, которые учащиеся выбирают сами, и идет в зачет общей цели класса.
Учителя могут поддерживать активность класса, назначая задания по модулям (Unit Missions) и выбирая награду, когда класс достигает цели, будь то свободное время, день смешных шляп, освобождение от домашнего задания или школьная традиция, которую учащиеся уже любят.
Когда класс достигает цели, учащиеся вместе празднуют успех. Затем начинается следующее испытание.
Gem Jam: живая игра для класса
Gem Jam привносит ту же динамику в один урок. Посмотрите, как это работает, в видео ниже.
Учитель запускает Gem Jam со страницы обзора класса: устанавливает таймер, выбирает участников, и команды формируются автоматически.
Учащиеся соревнуются, чтобы достичь уровня «Профи» (Proficient) в навыках из назначенной работы, пока учитель транслирует живую таблицу лидеров, чтобы весь класс мог наблюдать за изменением позиций.
Поскольку во время Jam самоцветы можно заработать только за назначенную работу, поддерживающую систему мастерства, игра строится на вашей основной учебной программе, а не на том, на что учащийся случайно нажал.
И все это взаимосвязано: самоцветы, выигранные в Gem Jam, учитываются в прогрессе мастерства и в общем ежемесячном зачете Gem Challenge класса. Один урок может поднять школу в таблице лидеров округа.
Gem Jam доступен для школьных округов — партнеров Khan Academy.
Почему это работает для округов
Gem Challenges и Gem Jam помогают учащимся сотрудничать внутри класса, в то время как классы соревнуются по всему округу, и все это в рамках одного и того же ежемесячного цикла.
Прогресс измеряется мастерством, а не минутами. Самоцветы отслеживают прогресс в навыках. Учащиеся зарабатывают больше всего самоцветов, продвигая новые навыки до уровня «Профи» или «Мастер», а не тратя больше времени на задачу или отвечая на большее количество вопросов.
Каждый учащийся может продвинуть класс вперед. Поскольку самоцветы даются за развитие навыков, а не за то, чтобы уже быть впереди, учащийся, отстающий на два класса, может внести такой же вклад, как и учащийся, который идет с опережением.
Рейтинги видны учителям и учащимся. Каждый класс может видеть свое место в школе и округе в плитке ежемесячного Gem Challenge, поэтому прогресс виден в классе, а не только в отчете.
Ритм может сохраняться весь год. Испытания проводятся ежемесячно, давая учебным заведениям повторяющийся способ признания усилий, а не разовое мероприятие. Округа могут создавать свои собственные традиции вокруг этого ритма, например, переходящий кубок для лидирующего учебного заведения или угощение для лидирующего класса.
Построено на том, что учителя любили в классных играх
Учащиеся много работают самостоятельно в Khan Academy, но обучение не должно казаться одиноким занятием.
Gem Challenges и Gem Jam несут в себе то же чувство, которое учителя всегда любили в классных играх: коллективные цели, общие победы и энергия класса, теперь внутри повседневного опыта Khan Academy.
Разница в том, что веселье остается связанным с работой.
Учащиеся развивают навыки. Самоцветы привязаны к прогрессу мастерства. Цели класса строятся на практике. Gem Jam работает на назначенной работе. И прогресс, который учащиеся делают во время живой игры, все равно учитывается в ежемесячной цели класса.
Один учащийся из пилотной группы выразился просто:
«Без шуток. Khan Academy теперь по-тихому довольно прикольная».
Это и есть цель — вместо отдельной игры, в которую учащиеся играют вместо обучения, это практика, которую учащиеся могут видеть, чувствовать и вокруг которой могут объединиться.
Привнесите Gem Jam в ваш округ
Gem Challenges и Gem Jam дают округам простой способ связать то, что мотивирует учащихся, с обучением, которое имеет наибольшее значение.
Учащиеся по-прежнему получают целенаправленную практику, которой славится Khan Academy. Теперь эта практика может стать тем, что поддержит весь класс — и весь округ.
